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Los sistemas de educación médica deben garantizar que los médicos egresados de sus escuelas estén capacitados para proveer atención segura, efectiva y de calidad a los pacientes. En educación médica, la evaluación permite conocer si dichos programas están formando un recurso acorde al diseño del programa. En Latinoamérica son pocas las universidades que realizan evaluaciones curriculares o que están acreditadas. Por tanto, se llevó a cabo una revisión narrativa de la literatura sobre los diferentes métodos de evaluación de programas de medicina comúnmente utilizados con el fin de ofrecer una guía de cómo se puede llevar a cabo este proceso.

Original publication

DOI

10.69845/tekn.v3i1.354

Type

Journal article

Journal

TEKNÉ Revista de Ciencias Sociales y Humanidades

Publisher

Universidad Tecnológica Centroamericana

Publication Date

28/07/2025

Pages

1 - 8